提供一整套云桌面系統(tǒng)方案
Cloud desktop application
應用：企業(yè)普通辦公、客服呼叫中心等
應用：智慧云課堂、考試云教室、微云教室等
應用：語音對講培育、人機訓練、英語語音考試等
應用：學校智慧圖書館、公共資源圖書館等
應用：計算機學習室、計算機考試教室等
應用：無紙化生產(chǎn)管理、無紙化生產(chǎn)線、電子看板等
技校云機房云終端設備解決方案
多媒體電子教室云終端
為了實現(xiàn)智慧校園應用體系建設，各所學校每年都會增配不少電腦裝備，一 方面可推進基礎教育的均衡發(fā)展，另一方面可大幅提高學校生機比，從而使得信 息技術更好服務于現(xiàn)代教育，培養(yǎng)學生信息化能力。但是，傳統(tǒng)計算機應用教育 還是以 PC 為主，這類設備屬于“胖終端“（獨立運算和管理），在教育信息化對 安全、高效、節(jié)能、環(huán)保等新要求下，胖 PC 顯然不是最佳載體。
多媒體電子教室云終端需求分析
傳統(tǒng) PC 是中小學重要的教育技術裝備，服務于學校的信息技術應用教育， 但同時也面臨著不少難題，主要如下： 教學環(huán)境部署困難：隨著智慧校園建設的逐步深入，學校往往需要頻繁進行教學 應用軟件升級或購置新的計算機裝備，此時在桌面部署和系統(tǒng)更新方面會占用電 腦老師大量的時間精力，甚至還會因為上機環(huán)境無法及時就緒而影響正常的授課 進度。
多媒體電子教室云終端故障
而 PC 占用空間較大，影響教學環(huán)境的美觀性。另外，傳統(tǒng) PC 功耗 250W，電費 成本高，而且噪音干擾和機體輻射較為嚴重，不利于學生的健康學習、影響教學 效果，也不符合國家對“節(jié)能環(huán)?！暗膽?zhàn)略發(fā)展要求。 教育資源共享性差：據(jù)統(tǒng)計，教學 PC 的平均性能利用率不到 15%，資源嚴重浪 費，不匹配教育部對“優(yōu)質(zhì)教育資源共享與應用“的指導原則，同時還導致長期 運行成本居高不下。
部署學校云機房
隨著云技術在教育領域的應用越來越廣，云計算在教學資源共享，推動了多媒體教學資源的進步，云終端教室具備資源共享、安全可控、數(shù)據(jù)集中、降低成本、便于統(tǒng)一管理等多種特性，給學校節(jié)省了大量的人力、物力資源，提高教學資源的管理和統(tǒng)一能力，并且有效提高教學資源的利用
部署學校云機房建設
傳統(tǒng)PC機具有部署成本高、資源閑置浪費、散熱量高、安全穩(wěn)定性差等諸多問題。現(xiàn)階段一些計算機網(wǎng)絡教室的建設，大都是教師和學生單個系統(tǒng)的傳統(tǒng)PC機的模式，教室的主要使用對象是學生，而學生對電腦操作水平通常不高，經(jīng)常誤刪系統(tǒng)文件，加上學生在上課過程中喜歡個性化操作，隨意更改電腦的配置，瀏覽不安全網(wǎng)站等。
基于云計算的可擴展云教室解決方案的設計與實現(xiàn)
云計算的云教室的實現(xiàn)方案.該方案通過使用分布式文件系統(tǒng)解決了傳統(tǒng)云教室擴展性差的問題,并在很大程度上提高云教室的I/O性能;同時,通過線程調(diào)度機制實現(xiàn)了云教室資源調(diào)度管理以及多個云教室的同步讀寫.實驗結果表明:該方案能夠用于創(chuàng)建大規(guī)模高伸縮性的云教室,解決目前電子教室的可擴展性差,I/O性能低以及高峰用戶讀寫響應慢等問題,達到設計要求.
云桌面多媒體解決方案的優(yōu)勢
可解決教學環(huán)境部署切換慢、終端PC維護量大、資源浪費、運行成本高等問題，有利于個性化學習和課堂教學。
云桌面解決方案和實踐
云計算領域的垂直解決方案,是目前業(yè)界研究和應用的熱點,是基于云計算的應用中技術最為成熟,用戶接受度最高的應用解決方案。
高校多媒體教室云桌面運費管理解決方案
高校多媒體教室運維管理方面存在的主要問題及云桌面的應用優(yōu)勢進行了詳細分析,并對云桌面技術在高校多媒體教室應用中可能出現(xiàn)的問題提出了可行性建議及解決方案。
VDI云桌面多媒體解決方案
VDI云桌面技術的出現(xiàn),實現(xiàn)了大部分數(shù)據(jù)的云端存儲,保障了系統(tǒng)平臺的安全性的同時,也極大地方便了教師進行個性化的定制操作,方便了教學任務的開展。也正是這一技術的出現(xiàn)及推廣,使得針對多媒體教室的維護管理變得更為簡單,這也對對媒體教學變得更為高效。
智慧校園智慧教室解決方案
智慧教室既是物聯(lián)網(wǎng)、云計算等新一代信息技術與現(xiàn)代教室相結合的代名詞，也是現(xiàn)代教室發(fā)展模式轉型升級的結果。智慧教室不僅可實現(xiàn)教室的溫濕度與空調(diào)、CO2與通風、光照度與燈光、投影機的使用與幕布/窗簾/照明等教學環(huán)境監(jiān)測變量與教學環(huán)境保障設備間的策略化管理的智能聯(lián)動，同時可為教學任務調(diào)度變更、教務管理、考試等教學活動提供一個更為高效的網(wǎng)絡化平臺
