應(yīng)用:企業(yè)普通辦公、客服呼叫中心等
應(yīng)用:智慧云課堂、考試云教室、微云教室等
應(yīng)用:語音對講培育、人機訓練、英語語音考試等
應(yīng)用:學校智慧圖書館、公共資源圖書館等
應(yīng)用:計算機學習室、計算機考試教室等
應(yīng)用:無紙化生產(chǎn)管理、無紙化生產(chǎn)線、電子看板等
學校、培訓機構(gòu)紛紛停止線下課堂,開啟了云課堂。讓很多學校、培訓機構(gòu)、家長、學生了解到云課堂。但因為疫情的突發(fā)性,用來上課的設(shè)備都是臨時選擇的。效果都不太好。 
隨著計算機技術(shù)的發(fā)展,云桌面技術(shù)日益廣泛應(yīng)用于高校教學實驗室中,其中云桌面語音室具有功能強,穩(wěn)定性好,故障少、易維護等特點,解決了傳統(tǒng)語音室功能單一或者不易維護和故障較多的缺點。同時也可一室多用,既可用于語言實驗課程的教學,也可代替?zhèn)鹘y(tǒng)計算機實驗室用于計算機相關(guān)課程的教學。 
計算機應(yīng)用基礎(chǔ)課程作為一門實用性很強,符合時代發(fā)展趨勢的課程,逐漸獲得了越來越多人的重視.目前,我國的高職院校在進行"計算機應(yīng)用基礎(chǔ)"教學的過程中,逐漸加強了對于教學模式的構(gòu)建以及實踐.本文基于此,分析探討"計算機應(yīng)用基礎(chǔ)"課程教學模式構(gòu)建的目標以及內(nèi)容 
云計算是互聯(lián)網(wǎng)時代最新技術(shù),云桌面越來越多地被應(yīng)用到網(wǎng)絡(luò)計算機桌面管理上。這樣更加合理化利用資源,節(jié)省資源,降低運行成本,有效提升讀者服務(wù)質(zhì)量和讀者體驗,保障讀者數(shù)據(jù)的安全;有效的提高管理人員的維護效率,節(jié)省重復(fù)性勞動時間,利用云桌面取代傳統(tǒng)的計算機桌面是圖書館信息化發(fā)展的必然趨勢 
隨著互聯(lián)網(wǎng)+技術(shù)的發(fā)展,云桌面技術(shù)被廣泛應(yīng)用到高職院校。相對而言,虛擬桌面具有經(jīng)濟,維護簡單的優(yōu)勢,是針對傳統(tǒng)實訓室維護困難,故障率高,安全漏洞多等弊端的解決方案。該文主要論述了虛擬桌面技術(shù)在實訓室中的應(yīng)用。 
高職院校計算機教學必須緊跟軟件發(fā)展的步伐,這對教學機房的硬件需求提出了更高的要求,不斷面臨升級機房的巨大壓力。隨著虛擬云技術(shù)的出現(xiàn),云桌面技術(shù)的不斷成熟,客觀上為計算機實驗室升級提供了的另一途徑。本文擬通過對云桌面技術(shù)的剖析淺析這一技術(shù)在高校機房建設(shè)中的基本應(yīng)用。 
云桌面機房建設(shè)和云桌面辦公應(yīng)用的實際情況,探討云桌面技術(shù)在高職院校計算機實訓教學和辦公應(yīng)用中的優(yōu)點和存在的不足,分析和總結(jié)云桌面技術(shù)在推動高職教育教學改革方面發(fā)揮的作用及存在的問題。 
職業(yè)學院云桌面機房建設(shè)和云桌面辦公應(yīng)用的實際情況,探討云桌面技術(shù)在高職院校計算機實訓教學和辦公應(yīng)用中的優(yōu)點和存在的不足,分析和總結(jié)云桌面技術(shù)在推動高職教育教學改革方面發(fā)揮的作用及存在的問題。 
隨著職業(yè)教育信息化改革的不斷深入,各個職業(yè)院校都在不斷新建越來越多的多媒體教室,實驗,實訓機房等設(shè)施,采購越來越來越多的教學,辦公計算機等設(shè)備,然而隨著這些計算機數(shù)目的日益增多及安裝軟件的日益龐雜,如何高效地對這些計算機進行管理就成為每一所學校信息中心頭疼的問題。 
高職院校在教學過程中普遍采用了現(xiàn)代教育技術(shù)手段,除了非常普及的多媒體教室講臺,各高職院校都在利用計算機機房進行輔助教學,計算機機房信息化教學已經(jīng)逐步成為教育教學技術(shù)改革的熱點,尤其是云計算技術(shù)的發(fā)展。 
隨著高校生源的不斷擴招,為滿足教學需求,實訓室數(shù)量也不斷增多,實訓室的管理問題也會日益彰顯。本文主要針對傳統(tǒng)的實訓室管理過程中所存在的問題,提出了如何利用云桌面技術(shù)解決實訓室管理中常見的問題。