提供一整套云桌面系統(tǒng)方案
Cloud desktop application
應(yīng)用：企業(yè)普通辦公、客服呼叫中心等
應(yīng)用：智慧云課堂、考試云教室、微云教室等
應(yīng)用：語音對講培育、人機訓(xùn)練、英語語音考試等
應(yīng)用：學(xué)校智慧圖書館、公共資源圖書館等
應(yīng)用：計算機學(xué)習(xí)室、計算機考試教室等
應(yīng)用：無紙化生產(chǎn)管理、無紙化生產(chǎn)線、電子看板等
外語高中49寸智能交互黑板系統(tǒng)
虛擬云桌面在外語教學(xué)中的應(yīng)用研究
虛擬云桌面的現(xiàn)有研究,對比IDV模式和VDI模式的優(yōu)缺點,結(jié)合外語教學(xué)現(xiàn)有硬件設(shè)施和軟件條件,構(gòu)建了基于IDV模式的虛擬云桌面在外語教學(xué)中的網(wǎng)絡(luò)架構(gòu)和詳細的應(yīng)用部署。
云學(xué)堂在普通高中計算機網(wǎng)絡(luò)教室中的應(yīng)用
云學(xué)堂是虛擬化云桌面技術(shù)形態(tài)的應(yīng)用,以計算機網(wǎng)絡(luò)教學(xué)為場景,利用虛擬機代替?zhèn)鹘y(tǒng)PC機,采用桌面?zhèn)鬏攨f(xié)議提交教學(xué)內(nèi)容到桌面端,解決了計算機網(wǎng)絡(luò)教室的部署、教學(xué)、評估、維護等問題。云學(xué)堂還具有教學(xué)管理功能全面,教學(xué)模板豐富多樣等特點,真正將教學(xué)帶入云時代。
云學(xué)堂在普通高中計算機網(wǎng)絡(luò)教室中的應(yīng)用
云學(xué)堂是虛擬化云桌面技術(shù)形態(tài)的應(yīng)用,以計算機網(wǎng)絡(luò)教學(xué)為場景,利用虛擬機代替?zhèn)鹘y(tǒng)PC機,采用桌面?zhèn)鬏攨f(xié)議提交教學(xué)內(nèi)容到桌面端,解決了計算機網(wǎng)絡(luò)教室的部署、教學(xué)、評估、維護等問題。云學(xué)堂還具有教學(xué)管理功能全面,教學(xué)模板豐富多樣等特點,真正將教學(xué)帶入云時代。
面向教育云平臺的智能排課系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn)
教育云平臺是針對高校教學(xué)計算機業(yè)務(wù)特點量身定制的一款云桌面系統(tǒng),它基于教學(xué)課程表來進行計算資源的動態(tài)分配和回收工作,實現(xiàn)了資源的智能調(diào)度。一個合理的課程表能夠提高教育平臺的穩(wěn)定性和資源的利用率。
智能型桌面云網(wǎng)絡(luò)探析
互聯(lián)網(wǎng)以及虛擬技術(shù)發(fā)展迅速,虛擬桌面產(chǎn)品日趨成熟,并開始在各個領(lǐng)域廣泛應(yīng)用.由于虛擬桌面展現(xiàn)出來的靈活性,安全性,便捷性以及節(jié)能性,各行各業(yè)對此青睞,不僅提升了工作效率,也降低了運維成本.本文簡要介紹桌面云,闡述其核心技術(shù)以及系統(tǒng)構(gòu)成,具體探討智能型桌面云網(wǎng)絡(luò)的構(gòu)建,并分析未來的發(fā)展趨勢
基于云計算技術(shù)的學(xué)校計算機教室云桌面系統(tǒng) - 百度文庫
隨著信息化技術(shù)的飛速發(fā)展，云計算技術(shù)已被視為信息技術(shù)的第3次浪潮。云計算標(biāo)志著信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展的一個新階段，是信息化發(fā)展的新契機。云計算對教育領(lǐng)域產(chǎn)生的影響也將是重大而深遠的。經(jīng)過數(shù)十年的信息化建設(shè)，教育領(lǐng)域的信息化已經(jīng)取得了豐碩的成果。目前，教育信息化已進入應(yīng)用轉(zhuǎn)型的時期
基于云計算技術(shù)的學(xué)校計算機教室云桌面系統(tǒng) - 百度學(xué)術(shù)
新機房建設(shè)要達到省電,省錢,省心,低碳環(huán)保,安全等要求.經(jīng)過行政會議多次論證,我們決定嘗試運用云計算技術(shù)建設(shè)新機房.學(xué)校云計算機房的建設(shè)單位.隨著信息化技術(shù)的飛速發(fā)展,云計算技術(shù)已被視為信息技術(shù)的第3次浪潮。
云教室同屏共控系統(tǒng)和方法 - 百度學(xué)術(shù)
云桌面顯示設(shè)備用于接收第一接入指令后生成遠程會話ID,并根據(jù)第一接入指令發(fā)送第一云桌面接入指令和遠程會話ID;虛擬機服務(wù)器用于接收第一云桌面接入指令和遠程會話ID,并根據(jù)第一云桌面接入指令發(fā)送云桌面,接收第二云桌面接入指令后,發(fā)送遠程會話ID至輔助桌面顯示設(shè)備
云教室同屏共控系統(tǒng)和方法
創(chuàng)建云教室，并將所述云教室對應(yīng)的母鏡像存儲到所述共享內(nèi)存盤；以及用于分配各服務(wù)器節(jié)點為所述云教室提供的虛機數(shù)量，向各服務(wù)器節(jié)點發(fā)送虛機創(chuàng)建指令，所述虛機創(chuàng)建指令中的信息包含對應(yīng)的虛機數(shù)量；各服務(wù)器節(jié)點在接收到所述虛機創(chuàng)建指令之后，在所述共享內(nèi)存盤中查找所述云教室對應(yīng)的母鏡像
江蘇開放大學(xué)云教室系統(tǒng)的建設(shè)與應(yīng)用
江蘇開放大學(xué)的云教室系統(tǒng)的建設(shè), 包含整體系統(tǒng)規(guī)劃, 網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃, 教室設(shè)計布局,資源發(fā)布平臺, 通過云教室的建設(shè)部署, 實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源的匯聚與共享.該系統(tǒng)通過高清, 高通的雙向視頻系統(tǒng)技術(shù)和定制的遠程互動教學(xué)功能促進師生實時互動交流, 為學(xué)習(xí)者提供隨時隨地的遠程學(xué)習(xí)支持服務(wù).
智慧教室教學(xué)系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn)
智慧教室教學(xué)系統(tǒng)的建設(shè)目的是采用數(shù)據(jù)采集技術(shù),智能分析技術(shù),計算機網(wǎng)絡(luò)通信和計算機軟件等技術(shù),以云計算及物聯(lián)網(wǎng)為基礎(chǔ),迎合當(dāng)今公認的IT基礎(chǔ)架構(gòu)發(fā)展的趨勢,將傳統(tǒng)的教學(xué)業(yè)務(wù)流程和智能的IT流程匹配起來,構(gòu)建以互動教學(xué)為核心要素,智慧教室為技術(shù)支撐,以信息化,自動化,互動化為特征的智慧教室教學(xué)系統(tǒng).本系統(tǒng)將教學(xué)業(yè)務(wù)拆分為基礎(chǔ)構(gòu)建模塊,建立一個智慧教室教學(xué)使用的基于B/S架構(gòu)的網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用平臺,通過與教育云平臺的互聯(lián)互通
